Методична комісія вчителів художньої та фізичної культури, мистецтва, технологій

Методична комісія вчителів художньої та фізичної культури, мистецтва, технологій

План робот методичної комісії вчителів художньої та фізичної культури,  мистецтва, технологій  на 2016-2017 навчальний рік

1. Опрацювання нормативних документів та інструктивно-методичних рекомендацій щодо вивчення художньої та фізичної культури, мистецтва, технологій, захисту Вітчизни (серпень – вересень).
2. Проведення консультацій з питань вивчення шкільної документації та складання календарно-тематичних планів (серпень – вересень).
3. Підготовка учнів та участь у міських олімпіадах та змаганнях (вересень – травень).
4. Вивчення передового педагогічного досвіду вчителів (вересень – травень).
5. Робота педагогів з обдарованими дітьми (вересень – травень).
6. Круглий стіл. Національно-патріотичне виховання як засіб формування соціальних та життєвих компетентностей учнів  (жовтень).
7. Військово-патріотичне свято «Будь готовим до захисту Вітчизни».(грудень).
8. Формування в учнів здорового способу життя шляхом впровадження елементів здоровязберігаючих та інтерактивних технологій (січень)
9. Педагогічний діалог. Сучасний урок в контексті компетентісного підходу (березень).
10. Медико-педагогічний контроль за фізичним вихованням школярів (вересень - травень).
11. Підготовка до фестивалю англійської пісні «Пісня єднає друзів» (квітень).
12. Аналіз результатів участі учнів у міських олімпіадах, конкурсах, змаганнях (січень, червень).
13. Аналіз навчальних досягнень учнів за рік (січень, червень).

Склад методичного об’єднання

Крикова Лариса Геннадіївна

Учитель мистецтва

Стаж роботи – 19 років

Спеціаліст 2 категорії.

Працює над проблемою «Розвиток творчих здібностей, компетентісний підхід, види технологій».

 

Чернишов Юрій Юрійович

Учитель фізичної культури, технологій

Стаж роботи –     роки

Спеціаліст 2 категорії.

Працює над проблемою « ».

 

Ткаченко Ілля Вадимович

Учитель фізичної культури, технологій

Стаж роботи –       роки

Спеціаліст 

Працює над проблемою « ».

 

       ».